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任友群认为，拔尖创新人才培养要坚持与时俱进。在具体的实践过程中，要探索基础教育与高等教育如何有效衔接，畅通拔尖创新人才培养通道，提升拔尖创新人才培养的连贯性和系统性；要推进“四新”学科建设，深化产教融合、科教融汇，加快构建“人工智能+教育”新生态，不断提升拔尖创新人才自主培养质量；还要完善拔尖人才选拔程序和评价机制，扩大高校人才选拔自主权，提升公众对拔尖创新人才选拔培养的认可度。

论开发，一些地方又常常难免“商残”风险——社会化商业运营通常成为文保单位开发利用的主要手段，而找到因地制宜的开发利用模式并不容易，引入不当、用力过猛等都会出现“因商致残”的情况。

该联合体围绕智能计算与生成式通用智能创新发展目标，开展联合创新协同，针对生成式通用智能领域重大原创成果、大规模高质量中文数据集和核心算法等方面的问题挑战，通过科、教、产协同，推动人工智能领域教育链、人才链、创新链、产业链融合贯通，协同推动在工业、医疗、公共服务等领域形成典型应用场景。

视听友好工作组由中国电子技术标准化研究院牵头联合产业链相关单位成立，在中国工业和信息化部电子信息司指导下，全面开展视听电子技术、产品和服务的友好体系建设，旨在减少产品对用户视觉听觉的影响，助力儿童青少年近视防控、听力保护，便利老年人使用。

“与国际社会一道推动建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，这不仅是一个承诺，中国正通过共建‘一带一路’以及三大全球倡议等将其具体化。”北京大学马克思主义学院副院长陈培永表示，中国始终把自身发展和世界发展统一起来，始终把中国人民利益同各国人民共同利益结合起来。“共建‘一带一路’倡议，搭建起各方广泛参与、汇聚国际共识、凝聚各方力量的重要实践平台。全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议得到国际社会广泛支持，三者彼此呼应、相得益彰，成为推动构建人类命运共同体的重要依托。”